课程及课程

EV/SS 320阿迪朗达克地区的社会和政治问题

知识领域:CSO，沟通要点:1

的历史, 社会, 政治和环境因素对阿迪朗达克公园结构的影响是一项不断发展的社会实验. 课程阅读将集中在纽约州宪法条款产生的公园, 塑造了公园的政策以及今天影响公园的政治行动. ADK的历史非同寻常, 因为这是一个人类居民以可持续的方式生活和娱乐的地方，保护资源和公园的“永远野生”区域. 它是为生态系统和栖息地的利益而限制发展的政治决策的关键实验室, 但仍然要协调公共利益和私人利益.

阿迪朗达克生态与环境科学

科学技术学分，实验学分

本课程介绍与了解陆地生物的结构和功能有关的生态和环境科学概念, 阿迪朗达克公园的水生和人体系统. 学生将学习识别代表阿迪朗达克山脉的重要动植物物种, 了解公园生态系统的主要特征. 该课程还将为学生提供人类对ADK公园生态影响的评估，包括但不限于空气和水污染以及能源系统. 质量和能量平衡的概念将被引入，以帮助学生理解系统如何受到公园活动的影响.

EV 322阿迪朗达克公园:地方感

知识领域:IA, CSO沟通要点:1

了解一个地方, 人们必须经常理解作家对自然和环境的看法, 和散文家. 学生将通过文学探索阿迪朗达克，同时体验湖泊, 河流, 小溪和山脉. 阅读, 讨论和书面作业将探讨美学, 社会和政治气候以及对环境的普遍态度有助于创建ADK公园. 除了, 将探索多种形式的户外娱乐，以帮助理解自然的价值和人类对自然世界的影响. 本课程将为学生提供参加季节性户外活动的机会，以了解娱乐活动如何影响社会, 文化, 公园的经济和自然方面.

学生将回顾历史和当代的土地使用政策，并熟悉公园管理和执行法规的机构. 将教授不留痕迹的旅行和露营技能，以促进保护自然和人造区域的可持续做法.

地理信息系统

科学及科技学分

介绍地理信息系统(GIS)的概念和应用，包括基于GIS的本地和全球地理数据集的分析. 提供地理信息系统理论和应用的基本知识，使用现有最先进的地理信息系统软件和当前的空间数据资源. 应用包括:覆盖分析, 空间数据查询, 地图生成和地形表面分析. 学生还将学习GPS数据收集的基础知识, 遥感, 三维可视化, 概率, 统计数据, 误差分析.