Education Background
Ph.D. - 2010 University of Ottawa
Courses Taught
- Introduction to Psychology
- Physiological Psychology
- Perception
- Cognitive Neuroscience
Research Interests
Camping alone under the stars, 把注意力集中在你的思想或一本好书上可能并不难, 但在复杂的听觉场景中，比如嘈杂的自助餐厅, 你专注于手头任务的能力是了不起的. 然而，更值得注意的是，尽管如此，您的注意力仍然可以被吸引到环境中的重要事件上, 尽管这种注意力转换可能在相关事件结束后发生. These two capacities are attributed to different, yet complementary systems that operate in the brain. One system, 被我们意识的能力所限制, 以最佳方式处理当前选择性关注焦点范围内的环境事件. The other, 哪个在前意识层面运作，容量更大, processes all environmental stimuli to some degree, 如果检测到潜在的重要事件，它会提醒有意识的系统. 只有通过这两个系统的运作，我们才能保持对无人参与事件的关注和接受.
At the Hearing and Attention Lab, 我们的目标是了解这两个系统以及它们如何相互作用, especially in the domain of hearing. 为了加深我们对有参与和无参与刺激是如何被处理的理解, we leverage the power of electroencephalography (EEG), 这为研究无人参与事件的神经处理提供了一扇独特的窗口. 除了研究注意力本身的过程, 我们研究它是如何受到与听者(如工作记忆容量和动机)和听觉场景相关的因素的影响的. Speech as a stimulus is particularly fascinating, 由于对语义信息的处理是否需要注意的证据不一致.
听力与注意实验室的成员还从事跨学科应用研究，旨在支持和改进脑电图在听力相关临床环境中的应用.
Patents
- D 'Arcy, RCN, Weaver, D, Ghosh Hajra, S, Liu, C, Sculthorpe, L. Cognitive function assessment in a patient. United States Patent #9,339,227.
- Petley, L, Gandhi, S, Carlile, S, Akram, S. 带有运动脑机接口的耳戴式电子设备. United States Patent # 10,582,316.
Publications
Publications (last 5 years)
- Petley, L, Hunter, LL, Motlagh Zadeh, L, Stewart, HJ, Sloat, NT, Perdew, A, Lin, Li, Moore, DR. (2021). 听力图正常儿童的听困难:与听力和认知的关系. Ear & Hearing 42(6), 1640-1655.
- Ells, EML, Rudolph, ED, Sculthorpe-Petley, L, gabriel, SC, Campbell, DJ, Tibbo, PG, Fisher, DJ. (2018). 双音模式诱发早期精神病患者复杂错配负性(cMMN)的改变. Biological Psychology 135, 128-135.
- Petley, L, Bardouille, T, Omisade, A, Chiasson, D, Patterson, S, Froese, P, Newman, AJ, Beyea, S. (2018). 脑震荡的注意功能障碍和恢复:对P300m和偶然磁变的影响. Brain Injury 32(4), 464-473.
- 贾米森，C，艾肯，SJ，基夫特，M，纽曼，AJ，班斯，M，斯克索普-佩特利，L. (2016). 被动诱发N400作为噪声阈值语音估计工具的初步研究. American Journal of Audiology 25, 344-358.
- Sculthorpe-Petley, L, Liu, C, Ghosh Hajra, S, Parvar, H, Satel, J, Trappenberg, TP, Boshra, R, D’Arcy, RCN. (2015). 快速事件相关电位(ERP)方法的即时脑功能评估:哈利法克斯意识扫描仪的发展. Journal of Neuroscience Methods 245, 64-72.
Conference Presentations (last 5 years)
* indicates mentored student presenters
- Petley, L, Brzac, JR*, Meyers, L*. (2022). Validating a novel auditory flanker task. 在马萨诸塞州波士顿举行的第63届心理学会年会上的口头报告.
- Petley, L, Brzac, JR*, Meyers, L*. (2022). 侧翼效应和西蒙效应在听觉模态中的独立性检验. 在马萨诸塞州波士顿举行的第63届心理学会年会上的海报展示.
- Kojima, K, Lin, L, Bodik, M, Petley, L, Moore, DR. (2022). 童年时期的听力和相关的认知困难会持续到青春期早期. 在亚利桑那州斯科茨代尔举行的第49届美国听觉学会年会上的海报展示.
- Wicks, TT*， Blankenship, CM, Miller, LM, Moore, DR, Petley, L. (2021). 利用啁啾语音脑电图研究儿童听力障碍. 第48届美国听觉学会年会上的海报展示，网上.
- Moore, D, Hunter, L, Vannest, J, Pedapati, E, Blankenship, C, Petley, L, Hoyda, J, Cash, E, Stewart, H. (2021). 听力障碍与正常听力图儿童特定言语加工障碍的生理指标. 在意大利切尔诺比奥举行的“跨越生命的听证会”研讨会(因COVID-19而推迟).
- Blankenship, C, Petley, L, Nguyen, T, Campagna, N, Perdew, A, Clevenger, N, Cash, E, Dimitrijevic, A, Moore, DR. (2020). 听障儿童的声变化复合体与调幅噪声下的听觉稳态反应. 圣何塞耳鼻喉科研究协会第43届仲冬年会的海报展示, CA, U.S.A.
- Yazel, B, Petley, L, Stickle, M, Joshi, S, Miller, L. (2018). 用脑电图追踪嘈杂对话中选择性注意和听力疲劳的动态变化, eye tracking, and pupillometry. 2018年美国加州塔霍城国际助听器研究会议口头报告.S.A.
- Quraan, MA, Petley, L, Chiasson, D, Froese, P, Patterson, S, Newman, A, Omisade, T, Bardouille, T, Beyea, S. (2018). 使用MEG比较轻度创伤性脑损伤患者与健康对照组的功能连通性. 在第21届国际生物磁学会议上的海报展示.S.A.
- 贾米森，C，艾肯，SJ，基夫特，M，纽曼，AJ，班斯，M，斯克索普-佩特利，L. (2016). 被动诱发N400作为噪声阈值语音估计工具的初步研究. 第16届国际临床语音学和语言学协会会议上的口头报告, NS, Canada.
- Petley, L, Bardouille, T, Omisade, A, Beyea, SD, Newman, AJ. 脑磁图显示的视觉注意网络. (2016). 在哈利法克斯举行的达尔豪斯大学心理学和神经科学第42届格雷厄姆·戈达德内部会议上的口头报告, NS, Canada.